近日，处在疫情防控战前线的武汉大学校园里，一场特殊时期的“家国情怀课”开讲了，这一次的主讲人们正是武汉大学历史学院的任课教师。

在学校的统一部署下，学院“党员突击队”冲锋在前。学院党政主要负责人带头行动，老师们纷纷踊跃报名，自告奋勇下沉社区参与巡守工作。而当结束值班任务后，脱下防护服的他们便成了“课堂”上的主讲人。打开电脑，武汉大学历史学院的老师们满怀热情地与身在五湖四海的同学们讨论、交流……言传身教，尽在此矣。

当下，严峻的疫情防控局势，无法阻止老师教学、学生勤学的初心。院长刘安志教授第一时间请缨参与巡守，白天在防疫一线，晚上与学生共同探索中国古代的悠久历史。他本学期承担了研究生《中国古代史断代专题（魏晋隋唐）》《敦煌吐鲁番文书研究》《新资料与中国古代史专题研究》等多门课程的教学任务。

负责研究生教学工作的副院长谢国荣教授除了参与巡守工作外，还根据学校“推迟开学不停学”的要求，统筹指导和协调延期开学期间研究生的教学及各项培养工作，及时解答老师们提出的问题，确保各门研究生课程都能按照正常的教学秩序进行。同时，谢国荣还承担了本科生课程《美国史》的讲授任务。

负责本科生教学工作的副院长杨国安教授在承担巡守工作的同时，花费了大量的时间和精力，统筹协调学院本科生线上教学工作。在接到本科生院关于线上教学的相关通知后，他第一时间建立了“历史学院教师资源共享群”和“线上授课教师交流群”，并且每天在线跟进授课情况，热心为老师们答疑解惑，保证本科生教学工作正常有序开展。学院副院长余西云教授坚守社区值守一线，本学期还承担了两门本科生课程《考古与人类文明进程》《文化人类学》，和两门研究生课程《考古学理论与方法》《新石器文化与文明起源》的教学任务。

而年逾花甲的李少军教授更是不输年轻人，报名参加了巡守工作。同时，他本学期还承担了一门本科生课程《近现代中外关系》和两门研究生课程《中国近现代史专题研究》《近现代中外关系专题》的讲授任务。李少军教授首次尝试线上教学，认真摸索和熟悉操作流程，提前在群里提醒学生上课时间，明确上课内容，布置上课任务，以确保每位同学都能按时和有效参与其中。而在彭敦文教授看来，除了认真做好社区巡守工作外，最重要的就是通过课上课下及时了解同学们的意见和反馈，以确保网课教学效果。

在历史学院，同样下沉社区巡守的女教师潘迎春教授还承担了《全球史（下）》《简明世界史（一）》《世界文明史》《世界通史（下）》和《世界通史》等五门本科生课程的教学任务。对于网课，潘迎春认为“要开放创新的心态，接受新事物、学习新技能，‘艺不压身’永不过时”。

何晓琳老师除了参加校园值守外，本学期还承担了《田野考古基础》《楚文化考古研究》《商周考古学文化研究专题》等三门本科生课程的讲授任务。他不仅要线上教学、线下值守，还要负责督促自家孩子的网课情况。而李洋老师在塔里木大学参与援疆挂职近三年，寒假回家休息，赶上了此次疫情。看到通知后，他义无反顾地报名参与到巡守工作中。

同时，武汉大学历史学院党委书记、突击队员刘礼堂教授在多次值守的同时，也在给研究生讲授《中华文明史》。在这个特殊的时期，武汉大学历史学院的教师们用实际行动坚守教学一线，展现了珞珈史学人的勇气担当与人文情怀。珞珈山下的这场抗“疫”战，正体现了这所学校的“家国情怀”。

（光明日报全媒体记者 王远方 通讯员 周翠云）